爱情观教育是高校思想政治教育领域的研究热点,是促进当代大学生全面发展的重要环节。随着时代进步和社会发展,当代大学生爱情观也随之出现许多新情况和新问题:部分大学生由于心理尚未完全成熟,对爱情婚姻的理解不透彻,加之缺乏健康爱情观的指导,导致在恋爱中出现不少价值取向扭曲和道德缺失等问题,严重影响他们的学业和身心健康。因此,对大学生进行爱情观教育已成为高校思想政治教育中不可忽视的重要内容。本选题来源于湖北省教育科学“十一五”规划2008年度课题《当代大学生爱情观教育研究》,(编号2008B062)。本文以武汉地区高校为例,在对武汉地区高校大学生进行爱情观及爱情观教育调查的基础上,分四个部分对大学生爱情观及爱情观教育进行阐述:首先,结合实际分析了大学生爱情观教育研究的现实意义和理论意义,明确提出新时期科学构建大学生爱情观教育体系的重要性;其次,归纳总结了国内外有关爱情观及爱情观教育的相关理论成果,阐述了爱情观及爱情观教育的涵义与特征;第三,通过对《当代大学生爱情观及其教育调查问卷》的统计分析,剖析了大学生的恋爱现状,指出了高校大学生恋爱的合理因素及误区,分析了高校爱情观教育存在的不足及缺陷,并进一步说明产生这一现状背后深刻的社会原因和个体原因。第四,系统提出了加强大学生爱情观教育的对策与建议:一是提高认识,完善管理,加大爱情观教育力度;二是积极探索爱情观教育的原则、内容和途径;三是优化教育环境,形成高校、社会和家庭的教育合力。对当代大学生爱情观教育的研究,对帮助当代大学生树立正确爱情观,促进大学生的健康成长与发展具有十分重要的指导意义,也为高校进行大学生爱情观教育及爱情心理健康教育提供了科学的依据。