三级跳远是以快速力量为核心的体能主导类项目，并且也是运动技能和身体素质统一表现特别明显的项目，对运动员的要求并不亚于短跑运动员，并且我国男子三级跳远有着很好的基础，但甘肃省大学生男子三级跳远与全国大学生男子三级跳远之间相比还是存在很大差距。目前，国内外对影响三级跳远水平因素的研究很多，但对大学生男子三级跳远运动水平影响因素的研究相对比较缺乏。因此，大学生男子三级跳远还是存在着训练不够系统、认识不够深入等问题，制约了大学生男子三级跳远运动水平的提高。针对这些问题试图找出影响甘肃省大学生男子乙组三级跳远运动水平发展的因素，为甘肃省大学生男子乙组三级跳远项目的发展提供参考依据。　　本文在广泛搜集资料的基础上，采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、测量法等研究方法。以影响甘肃省大学生男子乙组三级跳远运动水平的因素为研究对象，以参加2015年甘肃省第三届大学生运动会的男子乙组三级跳远运动员和教练员为调查对象，对其进行研究分析。研究得出以下结论：　　1.甘肃省大学生男子乙组三级跳远教练员具有较好的敬业精神和职业道德，大部分执教年限长，有较丰富的训练经验、较好的运动经历和理论知识；但是，教练员队伍趋于老龄化，对运动训练的科学研究不足，专项训练能力有待改善提高，与多学科综合人才的合作机会少。这将不利于高校体育师资队伍的可持续发展，是制约甘肃省高校男子乙组三级跳远运动水平的因素之一。　　2.甘肃省大学生男子乙组三级跳远运动员参与训练的动机和认知较好，身体形态中部分指标接近科学选材标准，但与理想选材标准尚存在一定的差距，运动员自身专项训练年限短，参加比赛次数少，竞技参赛能力差，对理论指导训练实践的认识不足，是导致甘肃省高校男子乙组三级跳远竞技水平不高的直接因素。　　3．甘肃省大学生男子乙组三级跳远在专项训练中理念更新不够，训练手段方法及形式较单一，专项因子训练的侧重点选取不佳，训练负荷控制不够合理，对运动员训练的现实诊断与评价不足，训练的科学化程度不高，训练时间得不到保障，学训矛盾仍然很突出。　　4．甘肃省大学生男子乙组三级跳远运动员三跳比例部分运动员存在严重失调现象，运动员对专项理论知识和技能的了解掌握欠缺，技术要点掌握和理解不够深入，技术类型不明晰，“盲人摸象”的训练方式仍然存在。　　5．甘肃省部分高校在训练场地、器材的配备及条件保障上尚存不足，训练器材较少且陈旧，训练场地人数太多，训练的空间尚不足，经费缺乏，激励措施及保障机制有待进一步加强。　　根据甘肃省大学生男子乙组三级跳远运动水平发展的实际情况提出以下发展策略：　　1.引进新生力量的专业人才，新老交替，使高校师资队伍良性循环。　　2．遵循科学的选材标准，注重运动员身体形态指标的选择。　　3.更新训练方法手段，注重专项素质发展的多元化。　　4．强化运动员理论认知，采取理论与实践相结合的双向培养模式。　　5．广集经费来源，增加运动员以赛代训的机会。　　6．增加对外学习机会，提升教练员的业务水平。　　7．合理安排训练时间，健全学训制度，解决学训矛盾。　　8．健全高校体育训练保障机制，提高场地利用率。