本文以江西师大为分析案例,以在江西师大内开展的问卷调查为依据,分析了当前中部地区师范类大学生执政党认同中存在的积极一面及其存在的问题,并从学校教育、亲友言行、中国共产党的执政绩效、网络媒体导向、学生自身这五方面去揭示弱化当代中部地区高校师范生执政党认同的原因,最后提出了增强和改进中部地区高校师范生执政党认同的对策和措施。本文主要分为五部分:　　第一部分,本文介绍了政党认同的国内外研究现状,并介绍了本文研究的意义、研究的思路及研究方法。　　第二部分,本文简述了执政党认同的基本理论,包括执政党认同的内涵、功能、特征和影响因素。　　第三部分,本文以江西师大师范生为分析案例,指出当前中部地区高校师范生执政党认同中积极一面主要有:主流政治观积极向上,拥护党的领导;普遍认可党的执政理念和执政的大政方针;普遍认可党的历史功绩和改革开放的成绩;长远看来,大部分学生信任党的执政能力,对国家发展前景充满信心。同时也指出当前中部地区高校师范生对中国共产党存在一定程度的认同偏差和认同障碍,主要表现在:部分学生对党的理论认识模糊、不客观;部分学生没有分清主流和支流,以个别党员形象去评价整个党组织;部分学生对党的期望过于急切,未能理性看待党的执政;部分学生质疑党的执政能力,对党的执政能力存在一定程度的不信任;存在一定程度的“政治冷漠”现象。　　第四部分,本文指出影响当代中部地区高校师范生对中国共产党认同的重要因素主要有:高校思想政治教育功能存在一定程度的缺失,特别是课堂教学效果和部分教师思想政治教育功能的缺失;亲友不愉快的政治体验带来的负面政治言行;党的执政绩效尚存在不尽人意之处;网络媒体存在的负面影响;学生自身身心发展的特点和所面临的压力。　　最后,本文提出了以下五点增强和改进中部地区高校师范生执政党认同的对策和措施。一是要加强和改进党的执政能力建设,进一步提高党的执政绩效。二是要树立良好的政党组织形象。三是要提高中部地区师范类高校思想政治教育的功能。四是充分利用好网络媒体,营造良好的舆论氛围。五是培养中部地区高校师范生成熟的政治思想,缓解学生的压力。