大学生体育欣赏行为特征与差异性分析——以安徽师范大学为研究视角

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当今社会体育已逐渐融入人们的生活当中,成为其重要的组成部分,其中体育观赏已成为大众参与体育运动的主要途径之一。由于现代体育竞赛日益频繁、激烈和精彩,加上现代传媒的极度渲染,使之让更多的人们愿意通过观看体育比赛来丰富自己闲暇时间,提升文化修为,故而,观赏体育竞赛已成为现代人—尤其是大学生—这类青年群体们生活的重要组成部分和体育素质的表现方式。因此,本文通过问卷调查、文献资料、数理统计、比较等研究方法,对安徽师范大学200名在校大学生进行随机调查,针对大学生有关体育欣赏的态度、方式和行为特征等,进行了一定程度的研究,结论认为:  1、在被调查的大学生中,超过半数的人在对待体育运动和体育欣赏的态度上都表现出较高的积极性,同时从体育欣赏的认知情况来看,绝大多数学生都认为进行体育欣赏活动对其参与体育运动有促进和推动作用。  2、大学生进行体育欣赏活动的频率和时间,在一定程度上较好地反映出他们体育欣赏意识与习惯的养成情况,但在此数据统计的结果中也显示出男、女生,体育、非体育专业学生之间有着较为明显的差异。  3、在体育欣赏的表现形式上,大多数学生通过电视转播以及网络进行体育欣赏活动。但在此过程中,他们更愿意和朋友、同学一起观看或欣赏体育竞赛活动,其动机大多以休闲娱乐、丰富生活为主。  4、通过调查结果显示,大学生在体育欣赏消费情况上,只有少部分人去过收费场所观看比赛。但在有支付能力这一前提下,大部分学生还是愿意进行体育欣赏消费的,然后在对待这一问题的态度上不同性别、不同专业的学生之间尚存在一定的差异。  5、建议,高校公共体育课在给学生形成体育基本知识、技能体系外,应适当增设一定课时的“体育欣赏”指导课。同时,对国内国际大型赛事时,校团委或学生会应积极而有效地做好组织工作,让学生能在更多的公共活动场所(食堂、活动厅、露天电子屏幕等)观赏赛事实况转播,为大学生提供体育欣赏平台[1]。
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