教育是国之根本,尤其是中小学校教育。随着社会的深刻变革,中小学校教育成为提高民族素质的基础工程。深圳市政府将大量财政投入民生领域,其中学校、医院、市政道路成为主要投资对象。面对中小学校大额的基本建设投资,按什么样的标准建设学校,成为政府投资控制的主要问题。研究和确定符合深圳市教育水平和实际需求的建设标准具有重要意义。首先,合理的建设标准不仅是控制投资规模的重要工程经济参数,而且是编制项目建议书和可行性研究的依据;其次,合理的建设标准是建设规范化学校、保障教育公平性、促进教育水平发展的重要工具;最后,合理的建设标准对于探索政府投资的非盈利性公共项目的投资管理、控制具有参考价值。因此,研究制定中小学校建设标准的最终目的是在高效使用政府财政投资的基础上,提高学校办学条件,从而促进中小学校教育高标准、高质量、均衡化发展。本文注重理论与实践的结合,要求研究结论具备实用性和可操作性,采用的研究方法主要有文献研究法、问卷调查法、访谈法、对比分析法和实证研究法。在收集大量相关中小学校建设标准资料的前提下,先后对上海、无锡、北京、杭州四所城市的典型学校进行实地调研,而后对深圳市各区中小学校建设情况进行实地调查和访谈。本文以深圳市寄宿制高中为例,结合收集的文献资料及实地调研结果,确定其教学用房需求及建设内容,并根据深圳市实际需求和国家及部分地区规范测算校园建筑面积指标,并对其重要用房展开专题研究,提出建设标准。通过将研究结论与国家及相关地区建设标准的对比分析,与城市规划、教育、建设管理部门及中小学校相关人员的座谈,确认研究结论的合理性。同时,对研究结论的指标进行用地测算和分析,并通过学校实际案例进一步解析深圳市用地情况,说明研究结论的实操性。最终验证研究结论具有合理性和实操性。