2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 高质量师幼互动下大班幼儿的学习特征 ——基于集体教学活动情境的分析

高质量师幼互动下大班幼儿的学习特征 ——基于集体教学活动情境的分析

来源 :河北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：bittercoffee456

【作 者】

：

王兆霞 

【出 处】

：

河北师范大学

【发表日期】

：

2022年01期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

石家庄研学旅行发展与优化策略研究

学位

1959-1962年的苏印关系

学位

形容词谓语句偏误研究

学位

恶的道德哲学分析

学位

论珍妮特·温特森小说的“嫁接”策略 ——以《给樱桃以性别》为例

学位

生态女性主义视阙下朱利安·巴恩斯两部小说研究

学位

德龙钢铁文化园旅游开发研究

学位

事件分割下的记忆损耗效应及认知机制

学位

空间批评视域下托妮·莫里森《家》中主人公研究

学位

空间理论视阈下《拉格泰姆时代》中的边缘群体研究

学位