流动儿童的群体偏好（对自己群体以及城市儿童群体的态度）是衡量其融入城市新生活的重要指标,也是影响儿童群际交往和健康发展的重要因素。故探讨流动儿童群体偏好的影响因素及其作用机制成为研究者关注的焦点。元刻板印象作为流动儿童日常生活中普遍存在的一种感知,大部分呈消极特征,是影响群体偏好的重要因素。然而,以往研究缺乏元刻板印象与群体偏好关系的实证研究,因此,本研究将系统探讨元刻板印象对流动儿童群体偏好的影响以及状态自尊的中介作用和群体渗透性的调节作用,以期为流动儿童更好地融入城市生活提供理论依据。本研究包括两个部分:研究一通过操纵元刻板印象,考察元刻板印象对（内隐、外显）群体偏好的影响及状态自尊的中介作用;研究二考虑到流动儿童身份具有可变动性,纳入群体渗透性这一实验变量,通过文本启动进一步考察群体渗透性是否调节元刻板印象与群体偏好、状态自尊的关系,以及状态自尊的中介作用是否受群体渗透性的调节。通过以上两个研究,主要得出以下结论:（1）元刻板印象影响个体的状态自尊和群体偏好。元刻板印象个体表现出更低的状态自尊和内隐内群体偏好以及更高的外显内群体偏好。（2）群体渗透性调节元刻板印象对状态自尊的影响。高渗透水平下,元刻板印象个体表现出更高的状态自尊,而低渗透水平下,元刻板印象个体表现出更低的状态自尊。（3）群体渗透性调节元刻板印象对群体偏好的影响。高渗透水平下,元刻板印象个体表现出更低的外显内群体偏好,而低渗透水平下,元刻板印象个体表现出更高的外显内群体偏好。无论是高渗透水平还是低渗透水平下,元刻板印象对内隐内群体偏好没有影响。（4）元刻板印象通过状态自尊的中介作用间接影响流动儿童的群体偏好,且这种间接效应受到群体渗透性的调节。具体而言,低渗透水平下,元刻板印象通过状态自尊影响群体偏好,而高渗透水平下,该间接效应不显著。上述结论对于全面了解流动儿童群体偏好的内部形成机制具有重要的理论意义;实践层面上,有助于解决现实生活中流动儿童内部“抱团”所带来的社会融合问题。