20世纪40年代末开始的新科技革命,标志着人类社会进入一个全新的信息时代——新媒体时代。在这个时代,信息传播技术、数字技术、移动通讯技术等得到了快速的发展,新媒体也因此得到了更为广泛的应用。由于新媒体的技术在信息的收集、内容与形式、传播的途径等多方面有很大的优势,使得社会大众在思想意识、行为方式、语言特点等方面也发生了很大的改变。当代大学生是具有自己个性的群体,他们的精力非常旺盛,想象力和创造力十分丰富。新媒体的出现更使他们在生活、心理、学习以及人际交往方面表现出鲜明的特点。大学时期,既是大学生们逐步形成认识的关键时期,正确理性的世界观、人生观和价值观正在形成,同时又是他们的人生最脆弱和容易出现各种问题的转折时期,由于缺乏足够的辨别是非的能力,因而比较容易受到不良网络消费信息的侵扰,使大学生在日常生活中的消费行为和消费观念受到不好的影响。我国开展消费观教育的时间比较晚,普遍比较缺乏,需要借鉴西方消费观教育的经验,再加上在新媒体的背景下对大学生进行网络消费观教育的寥寥无几,这就需要家庭、学校、社会多方面的努力。因此,研究新媒体时代下大学生网络消费观的特征并对其进行实地调查,对其中存在的具体问题进行探究,提出有针对性的教育路径具有一定的理论和现实意义。本文以新媒体作为时代背景,以大学生作为研究对象,主要采用问卷调查法、个案分析法等多种方法,对新媒体时代下大学生的网络消费现状进行了系统而深刻地分析。首先论述了有关新媒体的概念和基本特征以及消费、消费观和大学生消费观教育的内涵,总结出新媒体时代下大学生消费环境的特征,其次通过问卷调查的方法对新媒体时代大学生的网络消费进行了实地调查,并针对新媒体时代大学生网络消费的现状,分析出其中存在的一些问题;再次对它目前的教育中存在的问题进行了探讨,并进一步分析了原因;最后从高校、家庭、社会方面提出了新媒体时代下加强大学生网络消费观教育的对策。