航天事业是一项投入大，高科技的事业。从航天人的实践经验中概括总结出来的中国航天精神的核心思想就是爱国主义精神。航天精神与大学生思政教育相结合就能够形成以弘扬航天精神为主要内容的特色教育方式，这有利于创新大学生思想政治教育体系。航空航天不分家。在中国最早出现的是航空学校。随着时代的发展，一部分航空院校开始将研究的领域伸向航天技术之中。到如今在中国存在着大量的航空航天类院校。广大的航空院校学生作为新一代的航空航天力量的后备军，更应该将中国老一辈的航天精神作为一股强大的精神力量融入到他们的学习和生活当中。因此，对于航空院校大学生航空精神和爱国情怀的培养与引导是十分具有意义的。本论文将在现有的研究成果上，沿着提出问题——-分析问题——-解决问题的思路展开，由5章组成。　　引言简要地说明了本论文的研究背景，主要内容和意义。第一章从航天精神的内涵和特点出发，为下面的论述提供了理论依据，并且详细地阐述航天三大精神的构成和航天精神体系的形成过程，具体涵义和意义。从航天精神的特点来思考教育的角度和有效性。第二章是航天精神教育的理论思考。从航天精神教育的特征，价值角度来阐述引领航空精神的迫切性和必要性。第三章分析航天精神教育的现状和困境，通过调查寻求原因，为下文提供现实依据。第四章是重点阐述引领航空院校进行航天精神教育的对策。第五章是个案分析。通过对“昌航”介绍，“昌航航天精神教育模式”内容以及“昌航航天精神教育模式”的社会影响来说明引领航天精神的意义和重要性。