学校体育活动伤害事故呈逐年上升之势,由此产生的经济、法律纠纷给学校、体育教师、家庭和学生本人都造成了严重的后果和不良影响。 本研究采用文献研究、问卷调查、专家访谈、逻辑分析、统计处理等研究方法,并引入现代风险管理理论与方法来探讨中学生体育活动中伤害事故的风险问题,初步构建起中学生体育活动伤害事故的风险识别、评估与应对的理论与方法体系,提出中学生学校体育伤害事故的风险应对策略与方法,并得出以下主要结论: 1、学校体育活动伤害事故是指在由学校组织实施的各种校内外体育活动(包括体育课堂教学、学校各类体育竞赛、课余体育训练和学校组织的校外体育活动)和学生社团或俱乐部自发组织的课外体育活动或锻炼(在校期间)中,以及在学校负有管理责任的运动场馆和其他体育教育教学设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。 2、学校体育活动伤害事故的风险是体育活动这一特定社会活动中出现的风险,是学生在参加活动(或比赛)的各个阶段或环节可能遇到的风险,也就是在活动(或比赛)中发生伤害事故的可能性。 3、学校体育活动伤害事故的风险管理由风险识别、风险评估与风险应对三个部分组成。风险应对策略主要有:风险回避、风险降低、风险转移、风险自留等。其中,风险降低是应用最多的风险应对策略。 4、太原市中学生发生体育活动伤害事故的频数占到了学生总数的25%。