随着互联网的普及和社交媒体的广泛应用,网络资源的流通愈发迅猛与快捷,信息网络传播行为日益复杂多样,引发网络著作权问题泛滥成灾。信息网络传播权作为网络传播中的著作权保护的专项法定权利,对知识产权保护和网络空间法治化治理尤为关键。当前对信息网络传播权的关注集中在法理上的探讨分析,缺乏实践中受众的信息网络传播权利意识研究。而权利意识研究可以作为连接文本中的法律和实践中的法律的桥梁,对立法修正和完善提供借鉴。本研究以重庆市大学生为样本,抽取7所高校的301名学生为有效调查样本,通过实地问卷调查的形式调查大学生群体的信息网络传播权利意识,尤其是对信息网络传播权利的认知和评价。将信息网络传播权利意识划分为权利认知、权利评价、对权利义务关系的态度、处理权利义务问题的行为、权利需求五个维度。通过问卷发放、数据收集整理、描述性统计、独立样本T检验和单因素方差分析相结合的研究方法,对大学生的信息网络传播权利意识情况进行调查,其中包括整体情况和不同样本间的差异。既能填补当前关于信息网络传播权利意识的研究空白,也为提升公众的信息网络传播权的权利意识和立法修正提出合理建议。通过研究发现大学生对信息网络传播权利意识整体表现不足,这既与法律知识掌握薄弱有关,也受我国传统社会文化对权利意识持续影响。提升公众的信息网络传播权意识,首先在立法上合理审慎地展开对信息网络传播权利的法律重构;其次在发展传统教育途径的基础上,还应充分考虑个人特征、发挥网络新媒体的传播优势。