现代的场地设计，越来越关注“人性化设计”，而专门针对儿童的场地设计是人性化设计一个重要的分支。在实际设计中，应将儿童作为一个专门的弱势群体给予更多独特的考虑和关注，而并非只是圈定一个模式化、简单化的场地。如何为他们设计利于其身心发展的游戏环境，在日益注重儿童教育的今天，有着深刻而积极的意义。基于这样的出发点，本文将从以下方面展开研究：第一、二部分，儿童游戏空间的基础性理论研究。阐明研究背景、内容与意义、对象、方法和框架，说明本论文研究的意义和具体操作方法。从儿童心理学与行为科学等相关理论中提取对设计有所助益的研究结果，了解儿童对于游戏空间的真正需求和体验，作为游戏场空间设计研究的依据。第三部分，阐释游戏与户外游戏空间的概念、价值与分类，对国内外儿童游戏空间的发展与国外优秀实际案例进行叙述和研究，提取可供国内借鉴的先进手法。第四部分，对游戏空间现状及使用情况进行调查研究。通过对广州地区5个城市公园进行实地考察、问卷调查和跟踪观察，初步了解目前儿童户外游戏空间现状、儿童和家长对于场地的印象、使用情况、儿童游戏行为及场地设计对儿童的影响。第五部分，儿童游戏场地设计原则及质量提升途径研究推敲。通过第三部分的案例研究分析和第四部分的现状分析，总结出具体指导儿童游戏场地设计的6个特点和提升儿童户外游戏空间质量需考虑的的八个因素。