学校是培养全面素质人才的地方，开展各种各样、丰富多彩的体育教学是全面锤炼与塑造良好身心素质的重要工作，而开展健美操教学与训练是体育素质教育的一个重要方面。健美操教学与训练对发展学生的身心素质具有特定的教育教学功能，对全面锤炼与塑造良好身心素质起着重要的作用。无锡市中学在健美操教学与训练方面相当重视，无锡市学校管理中心每年都要组织进行健美操比赛，要求各个学校积极参与，这对健美操的开展起到了很好的推动作用，促进了无锡市健美操运动的蓬勃发展。但是，在现实中由于教学安排、师资力量、场地场馆等条件的制约，各校对健美操教学与训练开展的情况各不相同、发展不均衡。为此本课题研究，通过调查分析无锡市普通高中健美操开展现状，找出制约健美操教学与训练方面开展的不利因素，从而采取对策，以促进无锡市高中健美操教学与训练的进一步健康发展，为相关部门的决策提供参考依据。本文采用文献法、调查问卷法、访谈法、数据分析法等方法对无锡市普通高中健美操开展现状进行调查分析，通过了解无锡市普通高中健美操教师情况，教学、业余训练和课外健美操活动开展情况等，找出存在问题，提出发展对策，为更好地促进学校健美操开展提供参考。研究结果：1、无锡市普通高中健美操教师普遍比较年轻，学历较高，以本科学历为主，并向硕士研究生发展；职称以一级为主，女教师居多，性别比例严重失调；原始专项多为健美操；参加专业类培训主要以市级培训为主，省级和国家级培训较少。2、无锡市普通高中健美操课开展比较普遍，但是多数学校学时数安排较少，并且以选修课为主；健美操教材内容以系列校园青春健身操、健美操基本步伐组合练习、全国健美操大众锻炼标准等。3、普通高中学生对健美操作用认知程度较高，对其增强体质、娱乐身心、身心愉悦、缓解学习压力和促进身心健康有充分的认识；特别是女生，认为健美操动作优美富有动态、具有时代性、可达到健身美体的效果。4、对于健美操教师教授内容大部分学生基本都能接受，对健美操教学普遍认可且有必要，女生很喜欢健美操，居选项之首，但男生对健美操兴趣不大。5、无锡市普通高中健美操教师教学方法运用多样,考核内容主要以成套健美操和自编健美操为主，评价方式偏重于教师自评和学生互评。6、大部分学校有健美操运动队，每年参加市区级健美操比赛，但大部分学校实行短期突击训练；健美操队员普遍没有基础，而迫于文化学习压力学生自愿参加者少，主要靠教师在平时教学过程中发现一些协调性好、有舞蹈基础的学生组队进行训练。7、大部分学校拥有健美操场馆，但是音响设备配备尚不完善，多数健美操教师认为现有的场地条件不能很好的满足健美操教学和训练的要求。8、影响健美操教学的主要因素是教学时数的限制、教学效果不明显、领导不重视；影响健美操训练的因素主要为影响文化学习和领导的重视程度不够。其对策为努力提高健美操教师的整体素质，加强中学健美操课程建设，完善健美操场地器材设施，增强健美操校园文化建设。