权利是法的核心,今天培养的大学生是明天中华民族复兴、现代化建设所需要的公民,提升大学生的权利意识是当前我国社会主义法治国家建设的需要,是国家治理体系和治理能力现代化实现的需要,不仅仅有利于大学生形成正确的权利义务意识和社会使命感,更有利于推进高校教育改革、全面推行依法治校的需要。因此研究当前大学生权利意识有着重要的理论和实践意义。本文共有五章:第一章绪论中,在大量阅读文献资料和书籍的基础上,对权利、义务及其关系、权利意识相关理论简述。并且指出本文的重点、难点和创新之处和研究方法。第二章,运用实证调查,从大学生的权利认知、权利行使、权利救济维护、权利评价四个方面分析,发现了我国大学生的权利意识现状,有积极一面,表现为权利义务意识基本形成,在广度和深度上得到发展;但知行不一、参与意识不强,权利维护方面的知识和能力欠缺,尚未形成完整的权力评价体系。第三章对数据比较,从学生所在学校、所学专业、是否担任学生干部、家庭环境几方面分析差异和问题。在发现差异和问题后,第四章从社会传统文化、家庭为人做事氛围环境、国家法律建设完善、高校管理模式和课堂教育等方面探究原因。第五章从国家建立完善保障学生权利的法律法规体系、高校从课堂内外加强大学生法治教育、社会加大大学生权利义务知识教育和维护权利能力方法的宣传、家长身体力行,言传身教促进大学生知行合一等方面提出对策。