当今组织面临复杂多变的环境,这时对员工的适应性需求就变得越来越重要。虽然适应性不是一个新的概念,但是我们所经历的变化的速度和类型一直在发展,这就使得学术研究者和组织中的实践者对于如何增强员工在工作场所的适应性越来越关注,理论与事实研究均表明员工的目标定向对其适应性绩效有重要的影响作用。本文以企业员工为研究对象,采用实证研究方法探讨了适应性绩效与任务绩效、关系绩效之间的关系,员工的目标定向与适应性绩效之间的关系,以及员工的工作自主性在目标定向-适应性绩效之间的调节作用。得出以下结论：工作绩效三维度模型得到验证,即工作绩效可以很好地分为三个维度：适应性绩效、任务绩效和关系绩效；企业员工的学习目标定向与其工作绩效(适应性绩效、任务绩效和关系绩效)之间存在正相关关系,成绩目标定向与其工作绩效中的任务绩效维度存在正相关关系,而与工作绩效中的适应性绩效和关系绩效两个维度存在负相关关系；员工的工作自主性在学习目标定向与适应性绩效之间有显著的调节作用,但是其在成绩目标定向与适应性绩效之间的关系中调节作用不显著。上述研究结果带来的启示是,在管理实践中,要多给员工培训机会,提高员工的能力；在工作设计上,要多赋予员工工作的自由度和自主性,使他们可以有更多机会去进行自我学习和提升,提高员工的适应性绩效。文章的主要创新点为工作自主性的引入,分析其调节作用下员工的目标定向对适应性绩效的影响,可以很好地解释现有理论无法解释的实际现象。