作为我国高等教育事业重要组成部分之一的民办高校,为我国高教事业做出了非常大的贡献,其健康可持续发展对我国的高等教育事业的影响非常深远。陕西省作为民办高等教育大省,其无论在数量上还是规模上都位居前列,被学者们形象的称之为“陕西现象”,但如何提高民办高校的教育质量,这一问题一直备受社会各界的关注,而提高教育质量的关键则在于建立一支稳定的优秀教师队伍,同时,大量教师流失所造成的师资短缺这一问题,将会成为制约民办高校健康发展的首要因素。因此,结合各校实际情况,如何才能够切实有效的防止教师流失,做好稳定教师队伍的工作,并吸引优秀人才组建一支高质量的师资力量将成为陕西民办高校首要解决的问题。本文首先对文中涉及的相关概念给予明确的界定和阐释,着重指出研究对象主要为陕西民办高校的专职教师,并对教师流失这一概念进行了详细的阐释,并在心理学的相关理论依据之下,展开对S学院的个案研究,采用问卷调查法,辅以个人访谈法获取研究所需资料,对陕西省民办高校教师流失这一问题进行分析。主要从社会、学校和教师三个方面展开,配以详实的数据,加以佐证,并从心理学的角度结合相关理论对教师流失的原因进行深度分析,本文认为导致陕西省民办高校教师流失的主要原因在于民办高校管理制度不健全、教师工作满意度低、工作压力大、薪资待遇水平低、绩效考核不人性化、教师在职培训机会少等一系列因素所造成的,如何有效防范教师流失,做好教师队伍的稳定工作,以此提高民办高校教育质量,已成为其生存之关键。因此,本文最后,通过对该问题的分析研究基础之上,提出了笔者的几点有针对性的应对策略。