高校思想政治教育是一项复杂的工程，需要多管齐下。为了更好地提高高校思想政治教育实效性，有赖于显性思想政治教育和隐性思想政治教育的有机结合。在坚持显性思想政治教育主体地位的同时，不断开辟和发展隐性思想政治教育的新方法，重视对隐性思想政治教育载体资源的运用。目前，高校所运用隐性思想政治教育载体主要划分为课程载体、环境载体、文化载体、活动载体、制度载体、人格载体、大众传媒载体七大类。形式多样的隐性思想政治教育载体具有的隐蔽性、覆盖范围的广泛性、渗透性等特点，为大学生的思想政治教育工作创造一种陶冶情操、塑造心灵、完善人格、规范行为的教育境界，能使大学生在与人交流、参与活动、感受环境氛围的过程中，潜移默化地受到影响，提高大学生思想政治教育工作的效果。因为教育者能力和思想认识不足、载体开发利用不合理、缺乏保障机制等原因，在隐性思想政治教育载体认识、运用方面还存在“重形式、轻内容”倾向、理论研究薄弱、载体方式陈旧、针对性不强、整体性功能分化等突出问题。通过完善保障机制，加强利用隐性思想政治教育的各种载体，依托新媒体，注重高校隐性思想政治教育载体资源间的优化与整合，形成隐性思想政治教育载体的合力，改进隐性思想政治教育载体的运用，是新时期高校思想政治教育工作的方法创新的迫切需要，这有重大的理论意义和实践意义。