美术课是初中教学中的必修科目,是对学生进行美育教育的重要途径和手段。美术课程对于学生的发展具有人文价值,主要体现在：“陶冶学生情操,提高审美能力,引导学生参与文化的传承和交流,发展学生的认知能力和形象思维能力,形成学生的创新精神和技术意识,促进学生的个性形成和全面发展”。本研究以长春市初中美术课开展情况为研究对象,通过调查探究长春市初中美术课开展中存在的问题,分析问题产生的原因,并试图提出相应的解决办法,从而促进长春市初中美术课的顺利开展,为长春市基础教育做出一定贡献。本文主要采用文献法、问卷法和访谈法等研究方法,收集了大量的一手资料。通过调查,发现长春市美术课开展中存在的问题,如学校不重视、科任教师教学积极性不高、教学设备不足以及学生不重视等情况,同时分析问题产生的原因,最后提出了长春市初中美术课开展的相关对策：培养学生对美术课的兴趣：改善教师教学条件和学生学习条件；加强美术教师的在职培训,提高他们的业务水平以及加大宣传力度,提高美术课地位。