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本文对英语教学中关联理论与阅读理解进行了探讨，文章将关联理论在阅读理解中的应用放在阅读理论这一大的框架下进行研究，提出了关联理论阅读理解方式，更加全面、系统地阐述该方式对阅读过程的阐释以及在阅读教学中的应用。此外，因为关联理论能更加真实、系统、全面地反映人类的交际过程，所以该理论指导下的阅读理解方式可以更好地将介入阅读过程的各个方面有机地结合在一起，因而，与其他阅读方式相比，关联理论阅读方式更具有优越性，对阅读教学具有更加重要的指导意义。