农村寄宿制学校管理问题是我国农村基础教育改革和发展过程中必须面临和解决的重要问题。随着我国新农村建设的不断推进，我国义务教育布局也在随之调整，农村寄宿制学校的兴起是适应时代潮流的趋势发展，是符合广大农村群众的切身利益，是有利于实现新农村教育目标的有效途径。所以农村寄宿制学校的兴起和发展是时代发展的产物，而如何做好寄宿制学生的管理也成为了教育工作者工作的重中之重，也就成为了诸多学者研究的热点。本文以金华地区两区一县的5所寄宿制学校学生作为调查研究的对象，采用问卷调查法，文献研究法和统计分析的方法，调查本地区农村寄宿制学校学生管理现状，全面系统的总结农村寄宿制学校存在的种种管理问题，认真研究问题产生的根源，提出切实可行的管理措施。该研究对加强寄宿制农村学校管理，提高学校管理水平和管理效率，促进寄宿制学生身心全面和谐发展具有一定借鉴价值。文章通过对金华地区两区一县5所寄宿制学校的实地调查和走访，通过发放调查问卷和统计研究等方法研究得出目前我国农村寄宿制学校管理虽然取得了较大进步和成就，但是寄宿制学校存在的问题也很多，主要表现在安全管理、住宿管理、饮食卫生、教育教学、心理教育等五方面，文章针对这五方面问题也针对性的提出了农村寄宿制学校管理问题的对策，主要包括：农村寄宿制学校制度建设、管理团队建设、安全监督机制建设、教学质量监控体系建设和家校互动机制建设等五方面。