近几年，中职学校普遍开设了计算机专业，在计算机人才需求量剧增的环境下，也出现了中职计算机专业毕业生找不到合适工作的现象。究其原因，根本上是中职学校计算机专业培养的学生所学非所需，学生实践能力太差，不能够胜任岗位的要求，实践教学是培养学生实践能力的关键环节。因此，本文对秦皇岛市五所中职学校进行调研，找出计算机专业实践教学存在的问题，分析出现问题的原因，并提出切实可行的对策。　　本文包括五部分，第一部分阐述文章的研究背景，研究目的和意义，国内外研究现状，研究内容以及研究方法。第二部分对中职计算机专业实践教学的相关概念进行界定，对中职计算机专业实践教学的特点进行了简单的分析，并对本文研究的理论基础进行了阐述。第三部分对中职计算机专业学生、教师及相关企业进行调研，获取并统计相关数据及访谈记录。通过对数据及访谈结果的分析，总结了实践教学存在的问题，并分析了出现问题的成因。第四部分针对以上出现的问题提出了相应的对策，包括进一步明确中职计算机专业的人才培养目标;改善中职计算机专业实践教学的条件;构建理实一体化的实践教学模式;建立多元化评价体系。第五部分个案分析，对秦皇岛市中等专业学校实践教学进行介绍和分析，希望其他学校可以取其精华，对学校实践教学改革起到一定的作用。