成都市近郊游憩地景观结构分析——以三圣乡为例

来源 :四川师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kykyky666888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着城市化进程的不断加快,城市经济财富的增加对比着城市环境质量的下降,以及公共交通的快速发展,都使中国迎来全民旅游时代,但是由于时间和空间上的限制性,城市居民日常出游的地点多集中在城市的边缘。随之便产生了这种重复性的、短期的、以休闲康体为目的的出游活动“游憩”。“休闲之都”成都市是将旅游休闲与城市发展相融合的模式,是一种应对当今城市居民游憩需求的发展经验,而“花木之乡”三圣乡“五朵金花”是城市和农村综合配套改革试验区建设的成果,更是成都市休闲旅游产业发展的典型。  作为成都的近郊游憩地,三圣乡交通便利,自然环境优美,基础设施完善,空间开放自由,能为游憩者提供“吃、住、游、购、娱”一系列完善的配套游憩服务,是市民日常游憩的首选目的地,三圣乡游憩地的整体运作十分成功。由政府组织的鼓励政策、资金支持、招商引资,经过统一的原住居民房屋改造和因地制宜的景观规划及设计,三圣乡五个子景区的景观内部构成及格局对城市近郊游憩地的景观规划有一定的参考价值。  本文在遥感数据和GIS的技术支持下,基于景观生态学的斑块原理,根据“园林基本术语标准”、“园林景观设计规范标准”,结合研究区的地面实况,把研究区的景观要素分成五种景观斑块:“林地斑块”、“建筑斑块”、“草/菜地斑块”、“道路斑块”、“水体斑块”。利用景观分析插件PatchAnalyst选取了17个景观格局指数,对三圣乡五个子景区的景观要素斑块、景观格局进行综合分析。最终得到了“红砂村”、“荷塘月色”、“幸福梅林”、“东篱菊园”、“江家菜地”五个研究区域的景观结构特征和景观斑块的类型特征。五个景区都是经过统一景观规划的产物,虽然在内部构成上有一定的相似性和规范性,但每个区域都有各自独特的景观特色和主体吸引物,错位发展有效地避免了恶性竞争。  本文通过以上分析得出如下结论:  1)红砂村与幸福梅林是两个游客数量最多的景区,建筑斑块较多,景观较为破碎,形状较为复杂,受人为活动影响较大;  2)荷塘月色、东篱菊园和江家菜地的景观均质性较高,建筑斑块较少,景观斑块的形状较为规则,团聚性较好。
其他文献
作者基于湖南省1981-2010年97个地面气象观测站逐时降水观测资料,分析短历时强降水频率的时空分布特征;并构建逐站年、季1h、3h、12h最大降水量序列,运用Pearson-Ⅲ型、耿贝尔
生态环境与人类社会的生存和发展休戚相关,关系到社会和经济的可持续发展。植被系统是陆地生态系统中最大的组成部分,植被生态系统的变化是引起全球变化的重要因素。植被在地震
本文以长丰采石场等矿区土地复垦项目为例,以矿山土地复垦项目绩效的评价指标设计为核心,结合相关的土壤重构、生态恢复和绩效评价理论,遵循逻辑框架法原理,从资源投入、组织管理
经济全球化和区域化已成为当今世界经济发展的主流趋势,随着经济全球化进程的不断加速,一些经济发展水平比较接近的地区组成了经济区域,开始占据其经济发展的主流。随着我国区域
学位
洞穴沉积物研究用于恢复重建相关地区古气候环境,并探讨过去、现在以及未来地球气候变化趋势是当今岩溶洞穴研究的热点,但是洞穴沉积物影响因素众多,其同位素信息、常存在异
课堂教学是教师和学生之间的互动过程,通过教师的引导,学生的探究,最终促进学生在知识、技能、情感等方面的发展。因此,在课堂教学中,研究师生互动策略就具有了现实指导意义。作为英语教学而言,旨在对学生听、说、读、写等英语综合技能的培养,而英语是一门外语,这些能力的培养需蕴含于教学的每一个过程。也正是因此,在英语课堂教学中,加强师生互动,让学生积极投入到课堂学习中,才能更有效地提高学生的英语综合应用能力。