本文以教育教学中的有关教学设计的理论和语文课堂教学实践相结合的方法，对语文课堂教学目标的制定和陈述进行较为全面、深入的研究。主要探讨了当前语文课堂教学目标设计中存在的目标不明确、目标定位不准确、目标陈述过于笼统、抽象等问题。论述了语文课堂教学目标的定位、内容和制定语文课堂教学目标的依据、原则。介绍了陈述语文课堂教学目标的三种基本方法，阐述了陈述课堂目标的基本原则。并根据其原理和方法，以朱自清先生的《荷塘月色》一文为例，设计和陈述了一个科学、规范的语文课堂教学目标实例。该实例既将认知目标、技能目标、情感目标整合成一个统一体，又体现出教学目标分类分层的思想。本文的目的在于在语文课程改革的形势下，语文教师要重视对课堂教学设计的研究，改变过去那种对课堂教学目标不够重视的现象，使自己掌握一套科学、规范的课堂教学技术，提高课堂教学效率。