当今社会，新闻无处不在，新闻从呈现方式和承载媒介看都越来越丰富多样，因此，不少国家在教材中加入了新闻内容以期学生能更好的联系社会、适应社会。显然，我国的教育工作者近年来也意识到了新闻是一种重要的语文课程资源，并使新闻文体作为独立单元纳入到高中语文教材中，使得更多的教育者把目光投向了这一领域。高中语文新闻文体教学主要包括必修模块和选修模块两部分。《普通高中语文课程标准(实验)》提倡开发和利用语文课程资源，提出“语文学习生活化”的观点，要求教学中注意到学生的学习和现实生活相关联，在教学实践中主要引导学生从生活中学习语文知识，形成基本的语文技能。本文尝试从必修教材新闻单元、选修教材《新闻阅读与实践》及新闻实践活动三方面入手，指出现今高中新闻文体教学的不足并提出建议。绪论主要探讨研究的目的和范围，指出选题的理论意义和加强新闻教学具有的实践意义，并对以往研究成果和本文研究思路及方法做概括分析；第一章明确新闻文体教学的特征及其在高中语文教学中的地位与作用并进行理论建构；第二章通过现状分析指出高中新闻文体教学中存在的不足，并分析出现这些问题的原因；第三章对高中语文新闻文体教学的发展在依据现状的基础上提出思考建议。在教育者日益重视高中语文新闻文体教学的同时不难看出必修教材、选修教材和新闻实践活动中存在的不足亟待解决，因此，本文通过理论和案例力求根据语文学科与新闻文体的结合，研究出其融合的最优方法与途径。