发展我国的教育事业，提高全民素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，是我国教育界面临的首要任务。社会的发展，要求高校的主要任务是培养高素质的复合型人才。切实加强学校美育工作，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务，学校艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容。关于普通高校音乐教育的研究，已经得到了众多音乐教育工作者、教育家、高校、甚至国家教育部的关注。　　 笔者作为一名从事高校公共音乐教育的工作者，在工作中深感公共音乐教育的重要性，同时在教学中也面临一些困惑。所以笔者希望通过对湖南省普通高校公共音乐教育现状的调查研究，分析湖南省普通高校公共音乐教育的现状，并结合自身的教学工作实践，提出改进湖南省普通高校公共音乐教育的建议和措施，以便更好的指导高校公共音乐教育活动。　　 本文从三个部分进行研究。　　 第一部分为引言，简要介绍了论文的选题缘起，文献综述，本论题的理论价值和实践意义，研究方法，以及调查问卷的对象和内容;　　 第二部分是笔者对回收的湖南省普通高校公共音乐教育现状的调查问卷进行数据整理、统计和分析，并从调查问卷所反馈的数据中，分析出湖南省普通高校公共音乐教育中存在的问题;　　 第三部分，对第二部分所找出的问题，进行全面、客观、科学的总结与归纳，从学校、教师和学生三个层面提出改进普通高校公共音乐教育的建议和措施，希望对普通高校公共音乐教育的发展尽一份绵薄之力。