【摘 要】
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随着互联网时代的到来,智能移动终端成为了我们生活工作中的必需品,同时也是孩子们的"玩具新宠"、更是重要的学习工具。庞大的用户基数决定了教育行业具有巨大的发展潜力,智
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随着互联网时代的到来,智能移动终端成为了我们生活工作中的必需品,同时也是孩子们的"玩具新宠"、更是重要的学习工具。庞大的用户基数决定了教育行业具有巨大的发展潜力,智能发展改变教育方式,数字化是未来学校、家庭教育发展的趋势。因此我们应高度重视儿童教育类APP的市场发展。本课题以"学龄季"儿童教育类APP为切入点,首先运用文献查阅法和个案分析法研究了儿童教育类APP的发展现状:包括儿童教育类APP的具体分类、光明的前景、目前存在的问题、未来发展的趋势、经典案例分析等内容。其次针对用户进行了范畴界定,运用文献查阅法研究了"学龄季"儿童用户的生理、认知发展特征。然后在调查研究的基础上,通过用户访谈、观察等方法,提出以"学龄季"儿童用户为中心的教育类APP的交互设计理念;总结出"学龄季"儿童教育类APP交互设计的原则;针对用户心理与认知发展的各要素提出具体的交互设计方法;总结未来的四种设计模式,为以后APP的开发提供方向指导。以期促进儿童教育类APP的进一步发展,为"学龄季"儿童提供专门化更具针对性的服务,改变他们现有的单一的学习方式,培养孩子们养成健康的数字化学习素养。从设计实践的角度入手,设计了一款艺术创造类APP《怪兽集中营Monster camp》,该应用以小朋友喜爱的怪兽为出发点,不仅可以培养"学龄季"儿童的创造力、想象力、收集的兴趣,又可以增强孩子对于色彩、形状等要素的认知,以及其与情感表达之前关系的认知。有益又有趣!
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