人生目标感(sense of purpose in life)是个体感到人生有意义、目的及方向的程度。人生目标感是个体的动机系统,可以组织个体生活中一系列目标,从而为人生目标服务。高人生目标感的个体会拥有更好的身心健康状态、更多的积极行为以及更高的成就。青少年被认为是人生目标感发展的关键期,因此诸多研究者针对此进行了大量研究。但是人生目标感在大学阶段仍有重要的发展内容。大学生的身体健康是完成学业和获得成就的基础。个体的健康水平与健康行为有着密切的关系。国外诸多研究均证明人生目标感水平可以正向预测健康行为,这种关系在中国文化下是否依然存在值得探究。目前国内尚无测量人生目标感的工具,因此需要发展中文版的量表。人生目标感与健康行为的关系机制不得而知。卢比孔模型构建了个体追求目标的四个不同阶段,尤其是从“想”到“做”存在一个前行动过程,即对自己的行动作出具体规划和安排,这是产生实际行动的关键。因此本研究拟根据卢比孔模型对人生目标感与健康行为之间的关系机制做出解释。基于此,本研究主要有三个研究目的:一是对Reker教授的人生目标感量表进行初步修订,形成中文版的人生目标感量表,用于评估大学生的人生目标感水平;二是验证中国文化下大学生人生目标感与健康行为的关系;三是对大学生人生目标感与健康行为的具体关系机制尝试进行探究,在此基础上建立一个有调节的中介模型,探讨目标优先性的中介作用以及乐观的调节作用。本研究以中国大学生为研究对象,在查阅大量英文文献的基础上,完成了大学生人生目标感量表初步修订和人生目标感与健康行为关系模型的构建两部分的工作。第一部分的工作包括:以Reker教授的人生目标感量表为基础,通过翻译、题项分析、问卷调查、统计分析等方式,初步修订出适用于大学生群体的中文版人生目标感量表。第二部分是通过主观报告的方式探究了大学生人生目标感、目标优先性、乐观和健康行为的关系。研究结论如下:(1)初步修订的中文版人生目标感量表具有良好的信效度,可以作为测量大学生人生目标感的工具。(2)人生目标感对健康行为具有显著的正向预测作用,即人生目标感水平越高,健康行为越多。(3)人生目标感与健康行为的关系受到目标优先性的中介作用,即人生目标感通过目标优先性部分预测了健康行为的水平。(4)乐观调节了目标优先性与健康行为的关系,即个体的乐观水平较高时,目标优先性高才会拥有更多的健康行为,乐观水平低时,健康行为水平在目标优先性高低上没有显著差异。