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随着我国改革开放进程的不断深入和经济社会的发展,现代高等职业教育的发展已经进入了一个新的时期。高等职业学校是技术人才培养、社会服务的重要基地,高校教师是培养人才、承担科研、教改的主力军。伴随高职院校聘任制度的全面开展,高职教师岗位聘任与绩效考核成为高职院校人事改革的重要内容。而现在大部分高职院校对教师的绩效考核都是由领导或部分专家打分与学生考核简单的线性加权完成的,考核的结果直接影响着教师的职称评定与工资待遇标准。这种人事管理机制必然会挫伤教师的工作热情,造成师资结构不合理、教师数量不足和相对过剩以