我国目前的教育现实是,一方面教育经费不足,另一方面教育经费浪费严重。机构臃肿,人浮于事,仪器设备利用率低的情况相当普遍。有人曾经批评我国的高校既有政府机关的毛病,又有国有企业的弊病。提高高校教育资源配置效率的关键是要进行高校管理制度改革,加强财务核算工作是一重点。通过高校教育成本效益分析,进行高校资源重新配置和调整,逐步提高高等教育资源配置效率势在必行。本文以我国教育改革为研究背景,深入剖析了我国高等院校教育成本的计量问题。本论文共分为五章：第一章主要指出本文研究的意义,国内外研究动态及背景；第二章对高校教育成本的概念及相关分类进行了介绍,重点突出了我国高校教育成本的分类方法；第三章以成本分担的思想介绍了高校教育成本的来源,分别从政府、企业和个人的角度介绍了各个主体对高校教育的投资动机及其分担机制；第四章是分别介绍了高校教育成本的计量基础和作业成本法的应用前提,对作业成本法应用于高校教育成本的计量进行了必要性分析；第五章以前文的理论分析为基础,设计了基于作业成本法的我国高校教育成本计量模式,尤其对成本动因及对应于作业中心的成本分配进行了研究,提出了我国高校应用作业成本法进行成本计量的流程；最后得出本文研究结论。提出了应用作业成本法计量高校教育成本的模式。并设计了基于作业成本法的高校教育成本计量流程。