暖宫孕子胶囊联合氯米芬治疗血虚宫寒证排卵障碍性不孕的临床研究

来源 :湖北中医药大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:weishuren33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的通过研究暖宫孕子胶囊联合氯米芬在临床上治疗血虚宫寒证排卵障碍性不孕的临床疗效,从而为优化目前的排卵障碍性不孕的治疗方法提供参考。方法将最终遴选入组的92例因血虚宫寒证排卵障碍性不孕患者来我院就诊的患者依据随机对照原则分为治疗组、对照组施加不同的处理,每组各46例。为了提高临床观察的可比性,临床试验前两组就诊者的年龄、不孕年限、中医证候得分等基础状态无明显差异。治疗组通过暖宫孕子胶囊联合氯米芬进行治疗,而对照组只提供氯米芬。两组患者均治疗最多5个疗程(氯米芬自50mg/d起用,据排卵效果按50/100/150mg/d依次使用,有效促排剂量使用三次-若怀孕或卵巢过度刺激则停止,以确认其促排效果并排除幸存者偏倚;若150mg/d两次仍无排卵,则停止),疗程结束后进行妊娠结局随访。观察两组患者治疗前后中医证候积分、妊娠结局、子宫内膜厚度及类型、子宫动脉血流、卵泡生长情况等的改善情况。本次试验采用SPSS19.0版本软件对获得的数据进行统计学分析,对比两组最终临床疗效间的差异。结果(1)中医证侯比较:治疗组45例患者的“月经周期延后、经量减少、经色黯淡或有瘀斑、经行腹痛”等血虚宫寒证症状积分较对照组降低,最终统计显示治疗组综合疗效优于控制组,差异显著(P<0.05)。(2)促排卵成功率的比较:治疗组最终的总促排卵成功率(86.67%)高于控制组(66.67%),差异具有统计学意义(P<0.05)。(3)周期取消率的比较:治疗组因OHSS而发生的周期取消率(1.56%)与对照组(2.06%)相比,差异不具有统计学意义(P>0.05),即暖宫孕子胶囊并不提高氯米芬促排卵时的OHSS发生率。(4)子宫内膜厚度及类型比较:经治疗后,数据整理反映治疗组内膜厚度(9.27±0.96)较对照组(7,22±0.59)增加,差异显著。且治疗组在ABC型子宫内膜类型分布优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。(5)子宫动脉血流比较:治疗组较对照组明显改善(6)两组黄体功能不全(LPD)的比较:黄体期测定患者孕酮水平,治疗组患者LPD的发生率(2.34%)低于对照组(8.25%),差异具有显著性(P<0.05)。(7)妊娠率比较:试验完成后显示治疗组总有效率为(55.56%),对照组测得的总有效率为(33.33%),两组差异显著(P<0.05)。(8)活产率比较:治疗组最终总有疗效为53.33%,对照组统计显示总有疗效为31.10%,治疗组活产率优于对照组结论应用暖宫孕子胶囊联合氯米芬治疗血虚宫寒证排卵障碍性不孕能明显缓解“月经周期延后、经量减少、经色黯淡、经行腹痛”等症状,并显著提高妊娠率、活产率,增加促排卵效果,促进排卵期子宫内膜向A型转化,疗效显著,其安全性高,值得临床推广应用。
其他文献
兽王争霸时代  虽然Grubby真的成名之战是在2004年的WCG世界总决赛上,但在那之前他已经是一位备受瞩目的欧洲新星。在2004年的ESWC之后,刚刚获得世界冠军的Fov不久后与欧洲另一位天才Tod一起成为了Grubby的队友,那支战队就是鼎鼎大名的4K,至今看起来依然如此梦幻的真正豪门。  客观地说,那一年Grubby的实力还不能称得上是兽族领袖,至少在当时看来横扫韩国国内的霸王Zacard
近期,本刊编辑部收到了一封住博会专业观众致住房和城乡建设部住宅产业化促进中心规划发展处处长刘美霞的一封信,信中一些关于住宅产业化方面的具有建设性的意见和建议值得大
中职教育作为职业教育的重要组成部分,在经济建设中扮演了重要的角色,服务社会的职能日益强化,中职教育特有的职业性和区域性,决定了中职教育与区域经济发展之间有着密不可分的联系,中职教育服务地方经济发展能否面向市场进行人才培养和科学研究关乎到区域内经济发展的规模和速度。为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和全国教育工作会议精神,福建省教育厅印发了《福建省现代职业教育发展
现实生活中部分复杂系统的研究属于时间序列问题,其变化过程可通过利用实际的观测数据和信息分析规律,构建微分方程模型来进行描述.且该模型可以用来预测复杂系统的未来行为.基因表达式编程算法(Gene Expression Programming,GEP)可以自动建立模型,而且该算法独特的编码方式弥补了遗传编程表达单一的缺陷.但是这种算法仍然存在容易过拟合及跳出局部最优能力不足等问题.为了解决上述问题,本
本文就如何在英语教学中建立良好的师生关系进行了探讨,阐明了师生关系对英语教学的影响。课堂上要保持和谐的师生关系,提高英语教学质量,教师要发自内心地关爱学生,学会宽容、赏
临近2010年末,财政部和税务总局联合下发的财税〔2010〕121号文这个重量级文件,不仅颠覆了业内人士以往对房产原值内涵的各种不同解读,而且影响到纳税人的核心税收利益,属于
群文阅读教学是近年来兴起的一种阅读教学方式,是一种“一篇带多篇”的教学,从之前的读懂一篇文章到现在读通一类文章,不仅能够提高学生的阅读量,而且能够多方面促进学生语文