基于小波分析的ECG信号处理技术研究

来源 :湖南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suilong12341106
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着当代人们生活水平的逐渐提高,人们对自身的健康越来越关注。目前,世界上心脏疾病的发病率和死亡率一直居高不下,是威胁当代人类健康的首选疾病之一,而心电信号在客观上能反映出心脏各部位的生理状况。因此,对心电信号的研究及处理具有重要的价值及意义。多年来,虽然人们对心电信号的研究取得了一些显著效果,但由于心电信号自身的复杂性,仍然存在一些值得去深入研究和解决的问题。在当今信息技术研究中,小波分析理论正被运用到众多的自然科学领域,包括信号处理技术的研究,小波理论由于具有良好的时频分析的特点,可将信号进行多尺度分解,并把信号的特点显现在小波分解的各尺度上。本文的研究内容主要就是围绕如何运用小波理论对心电信号处理而展开,对心电信号的去噪算法做出了详尽的研究和探讨,且对心电信号特征波形的检测进行大量研究,并给出实验分析。论文主要工作内容如下:(1)针对心电信号的特征及所含三种噪声特点进行了详细阐述,给出了噪声的成因,详细介绍了小波分析理论知识,给出了相对传统傅里叶变换小波变换自身在信号时频分析的优越性。(2)对小波理论去噪原理进行了深度探讨,建立起信号含噪一般模型,并分析了心电信号和噪声在小波变换下的小波特性。(3)介绍了小波去噪一般的几种常见方法,小波模极大值去噪方法,小波系数尺度相关去噪法以及基于小波阈值去噪方法,并针对去噪方法中的几个关键的因素进行了探讨和研究,包括小波基函数的选取,小波分解层数的确定,小波阈值函数和门限阈值的选取,针对软硬阈值的自身缺陷,本文采取改进的阈值函数加以研究,最后给出了算法的具体步骤,采用MIT-BIH数据库心电数据进行实验验证。(4)根据小波变换表征信号突变点的原理,本文主要围绕基于小波模极大值方法对心电信号的特征波形进行检测,包括对心电信号的R波和QRS波形起止点的检测。通过多组MIT-BIH数据进行实验分析,最后验证本文检测方法的有效性。
其他文献
无论是课内还是课外,教师都要以正确、认真的书写来作为学生的表率,在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成.另外,在日常教学中,学校要通过开设美术、艺术课程,提高学生的书
《语文课程标准》在“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点”的基础上,增加了“也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容”的提法.这意味着,在当今的语文课堂
我教上届高三时,有一次语文考试以“读书的意义”为话题写作文,多数学生在作文中表达,“读书的意义”是“为了考上名牌大学,为了找份好工作,为了让自己过上优裕的生活”,等等
期刊
单基因遗传病种类多,发病率高,据估计在我国平均每分钟就有1个遗传病患儿出生,这对家庭对社会都是一个沉重的负担。随着分子生物学技术的发展,现在已经可以从基因的水平对单基因
汉字的发展在网络的推动下显得更加丰富,另类表达不可避免进入课堂教学,信息化、数字化时代的到来,网络用字现象只是增加了汉字使用的新途径、新的保存方式,但汉字的规范化决
在传统的教学模式中,学生的学习活动通常以浅层学习为主.在这样的学习方式中,学生的学习活动主要集中于对浅层知识的理解.而在新课改深入推进的背景下,这种学习方式已经逐渐
语文知识策略单元的设立是统编小学语文教科书的一大创新,为语文教学的变革带来了新的发展机遇,也为语文教育工作者带来了新的挑战.针对语文知识策略型单元的教学,教育工作者
在各项小学语文教材中,涵盖许多优秀的古诗词内容,其不仅是中国古代诗人的优秀作品,同时也属于传统优秀文化的一种,对小学生进行古诗词教学,不仅能够提升其文化知识水平,还能
随着现代教育步伐的不断加快,各小学逐渐转变自身的教学理念,探索新型的教学模式,提升自身的教学综合质量.“万丈高楼平地起”,小学语文教学是学生学习语文知识的初期阶段,对
小学低年级是学生接触汉字的初级阶段,所以对低年级学生而言,首先要让他们认识到汉字的形体美,其次要培养学生良好的书写习惯,字要写得规范整齐.本文对小学低年级学生书写存