思想政治教育是我党的优良传统,是经济工作和其它一切工作的生命线,是实践科学发展观、构建和谐社会的前提和保证。随着社会主义市场经济在我国的确立和经济全球化进程的加快,我国高校思想政治教育理论与实践取得了很大的成绩,然而,不容忽视的是,在成绩的背后也暴露出了不少问题,一个突出的问题就是高校的思想政治教育发展在某些方面出现走向了孤立、僵化,而孤立、僵化又直接导致思想政治教育效果不佳以及在某种程度上脱离实际的现象。产生这种现象的根本原因在于,高校思想政治教育仍囿于传统的认知主义教育模式,以直接的、明确的显性思想政治教育为主要手段,这样势必使思想政治教育陷入单一、片面、无力。这些问题的解决有赖于思想政治教育观念的转变。在高校思想政治教育中引入隐性思想政治教育理念就是有效途径之一。因此,对高校隐性思想政治教育进行研究具有重要的理论价值和实践意义。如果不能在理论上对高校隐性思想政治教育进行系统的研究,就无法增强思想政治教育的实效性。正因为如此,本文试图对高校隐性思想政治教育进行较系统的研究,以求对解决当前高校思想政治教育中存在的问题提供建议和参考。理念的革新既来源于思想和理论的先进,又肇始于对现实问题的深入反思。本文正是试图从引入高校隐性思想政治教育理念出发,从高校隐性思想政治教育建构的理念、高校思想政治教师的示范作用与隐性思想政治教育、高校校园文化及制度建设与隐性思想政治教育、高校隐性思想政治教育的特点与功能、实现显性教育与隐性教育的有机结合五个方面进行的系统的探索,希望能对高校隐性思想政治教育的研究尽绵薄之力。