党的十八大再次提出了公民科技素养的重要性和必要性。公民的科技素养是“科技兴国,人才强国”战略实施的必备条件。中共中央对农村发展日益重视,在此环境下,着力培养农科大学生科技素养,不仅可以提升其自身的综合素质,更能为我国新农村建设提供人才保障和智力支持。本文共分为五部分,第一,介绍研究背景和国内外研究现状,阐述研究的理论基础,阐明主要研究内容、思路和方法；第二,结合当前社会实际情况,对农科大学生科技素养培养的必要性和可行性进行论述；第三,基于对湖南地区农科类大学生的大量实践调查及其结论,深入分析针对农科类大学生科技素养培养所存在的问题并探究问题存在的本质；第四,依据所存在的问题并结合具体的实际情况,提出具体的解决方法和一些可行性的对策；最后,为本文所研究的问题和所取得的结论做一个总结性的概括,再对今后类似课题的研究做一个展望。本文寄期望于促进高校在进行专业技能和人文素养教育的同时,加大对农科类大学生科技素养的培养。所提出的各项可行性建议也能为高校教育者带来一定的思考和效用,对高等院校农科类大学生科技素养培养机制的改革提供一定的参考。