随着社会主义市场经济体制的发展,社会经济对创业型人才有着广泛的需求。同时,我国高等教育事业的蓬勃发展,高校的招生规模的不断扩大,大学毕业生面临着空前的就业压力,越来越多的大学毕业生遭受着“就业难,难就业”的困扰。发展大学生创业教育,提高大学生的个人素质、综合能力和就业竞争力,培养具有创新意识的创造型人才和开创特性的创业型人才,是我国的经济发展和教育改革与发展的迫切需要。　　 根据这样的背景,本文首先在已有大学生创业教育研究的基础之上,对国内外大学生创业教育研究现状进行梳理,阐述大学生创业教育的源起,对大学生创业教育的发展概况进行描述。　　 其次,采用文献法和调查法的研究方法,对辽宁省部分高校进行了大学生创业教育的实证调查以及辽宁省其他高校和就业相关部门的资料、数据的研究,通过大学生对创业和创业教育的理解和认识、大学生所在学校创业教育的实施的现状、大学生在创业教育中希望获得的知识、能力以及各方面的支持和大学生创业教育长效机制建设面临的主要困难和障碍等方面,了解目前大学生创业教育的现状。并且对目前大学生创业教育的认知观念、教育体系和创业气氛三个方面存在的主要问题和成因进行了较为全面的分析。　　 最后,大学生创业教育的开展是一项复杂的工程,它需要依靠社会、学校、企业、个人和家庭等多个方面的支持与配合。针对目前我国大学生创业教育的现状,促进和完善我国大学生创业教育的发展,对构建大学生创业教育的长效机制进行论述,主要内容包括以下几个方面:建立人才培养机制,完善大学生创业教育的教育体系；激发大学生能动机制,丰富大学生创业教育的内容；完善学校、社会的导向机制,优化大学生创业教育的环境。