随着现代教育改革的不断推进和计算机网络技术的不断发展,各种网络教学系统也不断涌现。本文分析了目前的网络教学系统的现状和不足,在“双主模式”教学理论指导下,给出了一个网络教学系统的设计思路和整体框架。分析了实现系统的关键技术,给出各个模块的功能设计及实现,包括数据库设计,各功能模块流程图分析,及各Agent的实现。基本实现了体现个性化教学活动的网络教学系统,力求在此网络教学系统中,既发挥教师的主导作用,又充分体现学生的认知主体作用。利用智能Agent技术与XML数据存储技术,本文给出了系统的架构:客户端/代理Agent/中心服务器。客户端是用户与该系统的交互界面,服务器包括管理服务器及信息资源服务器,负责信息的管理。各种代理Agent,负责沟通客户端和服务器。系统由登录模块、学生模块、教师模块、管理控制模块和显示模块等主要模块构成,面向学生、教师和管理员三类用户。在使用此系统的过程中,系统能够适时建立学生模型,确定学生的个性化信息,教师可依据学生的个性化信息,制定适合学生的个性化教学策略,并选择学习内容,以适宜学生的特定的形式显示出来,从而实现个性化教学。而且,教师可以地在系统中实现电子备课,随时添加学习资源,将会大大优化传统教学,提高教学效果。