在科学技术迅猛发展以及企业间竞争日益激烈的动态环境中，市场需求和技术发展不确定性的趋势已经非常明显，很多企业的成功经验都表明，持续的创新能力足以构成企业的核心能力，让其在动荡的竞争环境中保持领先地位。然而，在具体管理过程中，很多企业往往忽视了组织文化的内在作用。大量研究表明，组织文化对企业创新有影响，但两者之间具体的作用路径尚未明确：组织文化对技术创新的影响是直接的，还是通过其他环节间接影响；特征不同的组织文化是否都有利于创新；对所属行业、成立时间和规模不同的企业而言，这种作用关系的强弱是否一样。迄今为止还没有学者对其进行相应的研究，实证研究更是缺乏。　　 本研究认为技术创新的本质就是知识创新，因而从知识的处理过程出发，引入组织学习这一中介变量，来探讨其与组织文化、技术创新绩效之间的作用路径。主要的研究工作包括：(1)先进行小样本初试，经过项目分析、探索性因子分析后确立本研究中组织文化、组织学习和技术创新绩效的测量量表；(2)运用多元线性回归分析来研究不同特征的组织文化、组织学习的三个过程及技术创新绩效之间的因果关系；(3)采用结构方程模型的方法构建变量间关系的整体模型，并对模型的适切程度、组织学习的作中介用和三个控制变量的调节效应进行分析。　　 本文以我国大陆企业为样本，采用随机抽样的方式，共回收有效问卷166份，实证部分采用SPSS16.0和AMOS16.0对调查数据进行统计学分析，研究结果如下：(1)组织文化会对企业技术创新绩效产生显著的直接影响，但这种影响不大；组织文化通过作用于组织学习可以对技术创新绩效产生较强的影响；组织学习在组织文化对技术创新绩效的作用路径中起到了部分中介作用；(2)不同风格倾向的文化对组织学习与技术创新的影响都不同，尤其是层级型特征的文化与技术创新绩效显著负相关；(3)企业成立时间对三者之间因果关系的强弱具有调节作用。