中国是以农业为主的农业型大国,农村人口分散,经济发展缓慢,农村地区的生源仍然占据着我国教育目标的大部分。虽然近几年农村中小学有了较大发展,但农村教育还存在着很多问题。特别是农村思想品德教育相对滞后,重智育轻德育现象严重,教师队伍建设堪忧。农村学校缺少教师资源,思想品德教师匮乏,农村家庭教育认识浅薄,导致农村学生出现重重教育问题,这些问题值得我们去分析、去解决。如何加强农村初中思想品德教育,如何建设好农村初中思想品德课教师队伍等称为必须关注的重点。本文就沙洋县农村初中思想品德课教师队伍建设进行探讨,并针对性的提出自己的意见,具体分四部分展开。第一部分:加强沙洋县农村初中思想品德课教师队伍建设的重要性。主要论述了由于受应试教育的影响,农村初中片面追求“初升高“升学率,而忽视了学生的全面发展,致使农村德育教育发展滞后。国家、社会、学校、教师、家长需要深刻反思,认识到德育教育的重要性和必要性。第二部分:主要探讨沙洋县农村初中思想品德课教师队伍现状。通过对沙洋县15所农村初中的调查,发现教育模式落后、教师专业水平较低、学校唯分数至上等多方面限制农村德育教育的发展。第三部分:主要研究沙洋县农村思想品德教育落后的原因,并进一步研究得出,沙洋县德育教育滞后是多方面导致。学科边缘化,社会关注度低;教师自身更注重理论知识教学;不受教育部、学校的重视等方面严重影响到沙洋县德育教育的发展。第四部分:针对沙洋县农村初中思想品德课教师队伍提出优化对策。加大农村教育经费投入,切实提高教师薪资待遇,合理配置城乡师资,加强教师自身职业信念等。