基础教育问题是长期以来制约我国西部欠发达地区经济社会发展的重要因素。我国自农村税费改革以来,中央及西部地区各级政府加大对西部地区基础教育的投入力度,实施了国家贫困地区基础教育扶助工程、西部地区“两基”攻坚计划,以及农村贫困家庭中小学生“两免一补”政策等。西部基础教育事业发展取得了显著成效。但是,在广大西部经济欠发达地区基础教育还存在着教育经费投入不足及经费保障机制不够完善,西部经济欠发达地区学校教育质量和师资水平偏低、农村学生辍学率较高等问题,因此研究西部地区基础教育的政府扶持问题就具有重要的现实意义。本文首先阐述了该论题的选题背景、研究意义,评估了国内外研究现状,归纳了本文的研究内容和研究方法；接着便探讨了基础教育的内涵、政府扶持欠发达地区基础教育的必要性以及相关理论问题；本文重点介绍了西部地区基础教育中政府扶持的现状以及取得的成绩,在此基础上指出和分析了西部地区基础教育中政府扶持尚存在的问题,并对产生这些问题的原因作了较为深入的分析；作者以美国、日本、英国为例,考察和介绍了这些国家在解决国内欠发达地区的基础教育问题中政府扶持的成功经验,从中得到对我国完善西部地区基础教育政府扶持的有益启示；论文随后从思想观念、投资体制、管理机制、人才培养以及救助立法等角度出发,提出了完善我国西部地区基础教育政府扶持的合理化建议。最后作者对全文的基本结论进行了概括和凝炼,并指出了该问题进一步研究的努力方向。