随着我国社会主义市场经济的发展，职业教育己成为我国教育体系中的重要成员，成为我国的基本教育制度。改革开放二十多年来，职业教育作为与经济建设联系最密切、最具经济活动属性的教育形式，得到了空前迅速的发展，尤其是民办职业教育，从无到有现己成长为我国教育事业的重要成分，成为社会普遍关注的教育发展热点之一。 新余市是个人口不过¨O万的江西省小城市，但是，它却有以民办为主的各类职业教育机构53个，在校生达6万余人，其中外省市学生更是高达90％以上，二十年来总共培养出20余万名职业学生，2005年4月26日，全国民办职业教育工作会议在新余市举行，国家教育部有关领导与来自全国各地的民办职业教育代表汇聚一堂总结民办职业教育的成功经验、同时进一步探讨职业教育发展的内容和方向，新余民办职业教育就作为一个典型的范例进行学习和研讨。 本文拟从江西省新余市职业教育的发展现状分析入手，根据战略管理等理论对新余民办职业教育发展的战略制定和实施重大意义展开分析。运用PEST分析工具、波特的竞争五种力量模型、SWOT分析技术等进行战略分析，通过对新余市几所具有代表性的民办学校的数据深入分析，我们找到了其内部条件优势和劣势，其外部环境机会和威胁。我们推断出，想要保持其在十几年形成的一定的省内优势地位和把握外部环境中的机会，摆脱现有的竞争劣势并化解外部环境不断增加的威胁，实现新余市民办职业教育的更大发展，应该更加明确职业教育的培养目标，面向市场、面向企业、面向劳动者，以质量求生存、以特色求发展、以规模求效益，增加投入，优化资源配置，追求质量，办出特色，树立品牌，建立自己的竞争优势。必须制定更加长远的发展战略。我们通过运用SWOT矩阵技术等工具确定了新余市民办职业教育发展战略，新余民办职业教育发展战略应根据每个学校的具体情况制定相应的战略，其中中山学院等三个目前已经具有一定规模的学校可以优先选择一体化集团化策略，对于其他大多数小学校首选集约型发展战略，并根据行业特点走特色发展的道路。在发展中应特别注意创新。战略实施中要解决的主要问题是：合理地配置资源，保持组织结构与战略的匹配，完善激励机制，营造支持战略的文化氛围和建立战略管理控制系统。本文的最后，对江西中山电子计算机学院进行了实证研究，作为该校的创始人之一，我亲历了学校发展的每个重要阶段，通过使用管理工具深入分析该校的具体现状，给出目前该校发展的战略思考，旨在对它及其其他类似学校的发展探索出一条可行的发展战略模式。