女子教育是伊斯兰教的重要内容，深受世人关注。沙特的女子教育在阿拉伯伊斯兰国家具有高度代表性，值得研究。　　在现代沙特阿拉伯王国建立以前，社会对女子教育并没有清晰准确的概念。直到阿卜杜?阿齐兹国王执政初期，女子也多是在私塾或是著名女学者家中接受知识的熏陶。1959年，沙特政府将女子教育正式提上议事日程。经过50多年的发展，沙特女子教育体系逐步走向基本成熟、规范和完整。　　本文对沙特女子教育作了系统梳理、分析与小结，共分为四章。　　第一章：从伊斯兰教的妇女观及教育观出发，追溯了沙特女子教育的指导思想渊源，同时为下文作了理论铺垫。　　第二章：叙述了沙特女子教育的发展历程及其成就，这是论文的主体部分。沙特女子教育包括基础教育、高等教育及其它教育。该章以教育类别为单位，采用尽可能详实的数据、事实，以说明各级各类女子教育数和质的飞跃。　　第三章：首先，总结了沙特女子教育的发展动因，包括经济的腾飞、国家领导人的重视和支持、女性自我意识的觉醒、全球化浪潮的倒逼、进步组织和女权运动的推动这五个方面。其次，归纳了沙特女子教育的主要特征：艰难起步，渐进发展；以传统宗教教育为本，结合现代世俗教育；注重男女有别，实行区分教育。　　第四章：从教育投入和教育产出的角度，分析了沙特女子教育在设施、管理、课程、师资等方面存在的问题，并为解决问题提供了一些参考性意见与建议。