大学生是国家的栋梁,是国家重要的人才储备,肩负着国家和民族的未来,在大学生中弘扬爱国主义是十分必要的。我们可以看到,多数大学生拥有爱国主义情怀,热爱祖国、热爱人民、为作为一个中国人而自豪,这种真挚的爱国情感一部分是与生俱来的、一部分是通过对大学生的精英意识和责任感的培养而形成的。我们也可以看到,多数大学生的爱国行为是理智的,符合国家的利益。但是,大学生是一个年轻人的群体,他们的心理处在幼稚向成熟的过渡阶段,既有孩子纯真爱玩的天性,又有参与成人世界的渴望,不过他们对事物的分辨力不强,对错误思想的抵抗力较弱,在他们接触外部世界时很容易受到不良思想的影响。当今中国处于经济全球化席卷全球、网络信息技术普遍应用、改革开放不断深入的时代,这些复杂的外部因素对大学生的爱国意识和爱国行为会产生一些负面影响,这些负面影响集中体现为大学生爱国的非理性,对大学生进行理性爱国教育很有必要。理性爱国的核心是理性,理性爱国超越了爱国的感性形式,是与逻辑思维、逻辑推理紧密联系在一起的认知能力和实践活动能力,其目的是为了实现国家利益最大化。加强大学生理性爱国教育,首先要明确大学生理性爱国教育的原则,坚持疏与导相结合、教育与自我教育相结合、面向世界与立足民族发展相结合。其次,要丰富大学生理性爱国教育的内容,加强对大学生爱国主义科学内涵的教育、国情教育、世界形势教育、大国责任教育等。再次,要重视教育方法的运用,优化思想政治理论课教学,注重理论教学与实践相结合,加强对大学生的心理辅导,改善高校教育管理工作。最后,要创新大学生理性爱国教育的途径,营造良好的校园环境和社会环境,充分利用网络等新媒体的作用。