思想政治课的教材作为课程之本,是教师有目的有计划有组织进行思想政治教育活动的重要依据,是实现学生知识培养目标和情感信仰目标的前提。思想政治课教材内容衔接的研究是进行大、中学校思想政治教育衔接研究的重要抓手。当前学界已经开始关注大、中学校政治课教材内容衔接的研究,并取得了一系列的成果。但是在对大、中学校政治课教材内容衔接的研究中,还没有专门以教材中的“经济内容”作为视角进行的研究。在大、中学校政治课教材内容中,经济内容部分是一个非常重要的部分,所以我选取了政治课教材中的“经济内容”这一视角,对大、中学校的政治课教材内容衔接问题进行研究。山东各地高中思想政治课教材一般以人教版为主。在全国,大学思想政治理论课教材通用高教版的。因此,我以高中思想政治课人教版教材《经济生活》(第六版)、大学思想政治理论课高教版教材《马克思主义基本原理概论》(2013年修订版)和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(2013年修订版)为研究版本进行研究。通过详细地分析比较大、中学校政治课教材中的经济内容,我发现政治课教材内容存在着以下几个问题：1.教材内容简单重复,2.教材内容缺乏时效性,3.教材内容缺乏整体性,4.教材内容倒挂。这些问题严重影响了大、中学校政治课教材内容衔接的实效性。因此,根据存在的这些问题,我提出了相应的衔接建议：第一,教材内容坚持螺旋上升；第二,与时俱进地更新完善教材内容；第三,把握教材内容整体性；第四,高中思想政治课必修教材内容与选修教材内容相结合,避免内容倒挂。通过这些措施,力求实现对大、中学校政治课教材内容的改进和完善,更好地促进大、中学校政治课教材内容的衔接。本文通过这样的一个研究,将极大地推动思想政治教育衔接的研究,从而增强大、中学校政治课教学实效性,促进学生的身心健康发展,以及推进思想政治教育的改革和发展。