近年来,随着中国经济的发展和国际影响力的提升,来华留学生规模迅速扩大,数量增长可观,因此这一群体在中国的跨文化适应情况也逐渐成为学界关注的重点和研究的热点。留学生的跨文化适应受到诸多因素的影响,找出影响因素及其对跨文化适应的作用机制兼具实际意义和学术意义,这既可在实际生活层面有的放矢地帮助留学生改善其跨文化适应情况,又可在学术研究层面丰富跨文化适应的研究成果。本文采用案例研究法,以留学生个人为研究单位对其进行深度访谈,并采用质性研究方法对访谈材料进行分析,提取影响因素并试图厘清所提取出的影响因素对留学生跨文化适应的作用机制。笔者首先选取11名来华留学生对其进行深度访谈,然后对访谈材料进行编码,提取出学习适应、生存环境适应、社会环境适应和心理适应等4个跨文化适应维度,分属个体内部、个体-环境互动关系和外部环境三个层面的15个影响因素以及2个跨文化适应结果。最后得出研究结论如下:在个体内部层面,来华动机主要对来华留学生的学习适应产生影响;外倾性和开放性对社会环境适应和心理适应产生正向影响:跨文化经验对社会环境适应也产生影响;自我调试对心理适应具有影响。在个体-环境互动关系层面,汉语水平-语言支持作为一对互动因素对来华留学生的学习适应、社会环境适应产生影响;文化对比评价-文化差异作为一对互动因素对学习适应、生存环境适应、社会环境适应产生影响;社交选择-社会支持作为一对互动因素对学习适应、社会环境适应、心理适应产生影响;学习能力-校方安排作为-对互动因素对学习适应产生影响;态度判断-中国人态度作为一堆互动因素对社会环境适应和心理适应产生影响。在外部环境层而,留学地国际化程度对生存环境适应和社会环境适应产生正向影响。通过这些影响因素的作用,留学生最后得到的跨文化结果是个体发展与成长,以及对于本国和东道国文化倾向的变化。