难度研究正日益成为口译研究的重点。它对口译培训、市场操作和资格考试都有重大意义。源语文本因素是口译难度研究的重点但多数集中于交传和同传研究中。视译的相关研究不多且很少单独关注某一文本特征。本文重点关注英译汉视译中的口译难度并尝试从主观评价(难度自我评估和视译得分)、流畅度(任务完成时间和无声停顿)、和忠实度(错译漏译和更正)等角度出发探索口译难度和英文文本递归性的关系。本文邀请了中国某著名大学的8名口译初学者和8名高阶学习者参与实验。实验材料选自大卫.卡梅伦2016年辞职演说中语义联系紧密连贯的两个片段。片段1比片段2有更多递归结构。研究结果显示1)如果选用错译漏译、任务完成时间、无声停顿、更正和视译分数为难度指标,则本文认为英译汉视译中英语语言中的递归结构对口译初学者和高阶学习者均构成难度的增加;2)相同文本对不同水平被试的难度影响是不一样的,口译能力越高,难度影响越低;3)英译汉视译中不同英语递归规则的难度影响有所不同。嵌人递归难度影响最大,从属递归次之,并列递归再次之。本文还有一个发现,即所有口译初学者都认为片段1更难,而高阶学习者中只有一半认为片段1更难。本文的研究结论对于不同水平的口译学习者在选择合适的训练材料时具有一定的指导意义。同时,对于资格考试和市场操作也具有一定的借鉴意义。