绘本作为儿童人生中的第一本书,是家庭亲子阅读和幼儿园开展领域教学活动的教育资源,对儿童的发展具有重要的教育价值,引起了社会各界的广泛关注。近年来随着国外大量优秀儿童绘本的引进,儿童绘本馆的陆续建立以及对绘本阅读活动的大力推广,加深了人们对绘本的理解,掀起了儿童绘本创作的狂潮。大陆的原创儿童绘本与有着上百年绘本创作经验的发达国家相比,在内容与形式上虽然取得了一些进步,但还有很长的一段路要走。因此本文将研究的视野放在了儿童绘本的创编上,基于儿童发展的视角,选取歪歪兔逆商教育系列儿童绘本为个案,综合运用文献资料法、个案研究法及文本分析法分析绘本创编的各要素,绘本的内容与形式创编中的优势与问题,再从问题入手探寻原因,尝试性的提出有针对性的优化建议,给广大绘本创编者以启示。首先,是论文绪论部分,主要阐述选题缘由、研究的目的与意义、绘本创编研究综述、研究思路与方法及核心概念界定。通过对有关绘本创编研究的相关文献资料的梳理,明了该领域研究研究成果及不足,进而明确研究思路与方法。其次,对论文的理论基础进行了相关阐述,并基于此探讨了绘本创编的分析理念。以儿童为本,从儿童身心发展的特点入手进行绘本创编的研究,促进儿童全方面的发展。然后从绘本的内容与形式入手对绘本创编的分析维度进行了划分,并对本文研究的个案歪歪兔逆商教育系列绘本进行了简单的介绍,对其有一个清楚地了解。再次,基于儿童发展的视角,以歪歪兔逆商教育系列绘本为分析的文本,结合儿童生理和心理发展的特点对绘本的内容从合理性与教育性两个方面就其创编的优势与问题进行了分析;而对绘本的形式则从图画语言(角色造型、构图表现、颜色运用)、文字语言(文字设计、运用及编排)、图文比例关系(叙事与编排)及版式设计(封面、封底、材质、开本等)四个方面展开了优势与问题的分析,为本文的原因及整体优化建议的提出提供事实性的依据。最后,基于前文对绘本整体创编现状问题的分析,结合论文的理论基础与儿童身心发展的特点,针对绘本创编中问题产生的原因提出有针对性的建议,其具体建议为:树立以儿童为本的教育观与创作观,摒弃成人本位的教育功利性、工具理性的创编价值追求;多种渠道培育优秀的绘本创编主体,改变图文创编俱佳作者稀少的形势;基于儿童的身心发展特点与生活经验进行绘本选题及内容创编,而不是出版社以市场销售利益为导向且基于自身资源实现利益最大化进行绘本选题及内容创编;借鉴儿童绘画心理与特征,绘本的形式创编童真、童趣多元化。儿童绘本是文学与艺术的有机结合,在创作上是一个复杂的体系,以儿童为本是儿童绘本创作的初衷与落脚点。儿童绘本的创编优化之路是路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。