二孩政策的推进与实施催生了一大批二孩家庭。二孩的出生会引发家庭关系、家庭结构等家庭变化。其中在一部分二孩家庭中,长子女也已经进入青春期,过大的年龄差距会使家庭关系变得更加复杂。青春期是一个特殊的阶段,年龄的差距以及青春期阶段个体的个性气质都会阻碍长子女对二孩的的接纳,从而引发家庭冲突不断。本文以青春期长子女为研究对象,以理性情绪治疗法、埃里克森自我同一性理论以及萨提亚家庭治疗模式为理论基础,运用个案工作的方法,从个人层面和家庭层面对影响长子女对二孩同胞接纳的因素进行分析与归纳。个人层面的影响因素主要有心里方面调适不良、年龄差距大引发“代沟”、自我意识发展、多重社会角色的压力;家庭层面的影响因素有父母教养问题、亲子关系变化、父母不公平对待。在个案介入中,首先采用理性情绪治疗法,帮助案主矫止对妹妹的错误认知,协助案主了解并适应“姐姐”的角色,同时鼓励案主和妹妹进行互动。接着否定了案主之前错误的自我表达方式,让案主认识到发脾气、摔东西解决不了问题,最后利用萨提亚模式对案主家庭进行介入,改变之前不良的沟通方式,重新建立起新的家庭规则。通过一系列的介入过程,帮助服务对象对妹妹有了正确的认知,提高了家庭互动的频率,长子女开始接纳二孩,得到了较好的服务效果。之后又对家庭和社会提出建议,长子女是否能够接纳二孩,建立良好的同胞关系,需要家庭和社会的共同努力。