感觉是人类认识世界的开端，若感觉器官有缺陷，不仅会导致认识世界的能力大大降低，甚至会对生活造成非常严重的影响，因此感觉是生活乃至生存的必需。儿童的感觉统合功能处在发展过程中，感觉统合能力是儿童认识能力、社会性、身体和情感发展的基础，是每个儿童成长过程中必有的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。鉴于感觉统合能力对儿童发展的重要性，本文立足于感觉统合这一理论，总体论述了与感觉统合相关的感觉统合失调和感觉统合训练两个方面所包含的内容，并为儿童感觉统合训练产品的设计奠定理论基础。首先，结合国外研究现状，对感觉统合理论的发展及应用进行了简要的介绍，分析了儿童的身心发展的规律以及游戏对儿童身心发展的必要性，论述了感觉统合失调的定义和发生感觉统合失调的原因，给出了儿童感觉统合功能的评定方法，为以后的设计提供了规范标准。其次，儿童感觉统合训练的影响要素分析：一、感觉统合训练在视觉、触觉、听觉、本体觉、前庭觉五个方面中的应用，并结合相关实际案例加以论证；二、分析了家庭对儿童在感觉统合训练中的重要性，以及儿童感觉统合训练作为游戏方式存在的意义；三、结合中西方教育的不同，对中西方儿童感觉统合训练产品进行分析对比。再次，通过以上材料的分析，总结出了儿童感觉统合训练产品的设计原则和以及其所适用的环境，并且对儿童感觉统合训练进行评估。最后，根据以上理论的分析和总结，拟定出符合我国儿童心理发展特点及需求的感觉统合训练产品设计方案，并对方案进行了优化，希望儿童通过这套训练产品，使他们的感觉统合能力得到提高，从而让他们的身体和心理向更健康的方向发展。