【摘 要】
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为了转变我国英语教学中普遍存在的“灌输式”的课堂教学模式，笔者聚焦英语课堂教学，以交往、交往性学习对英语学习的重要性以及英语学习的特点为出发点，阐述了在英语课堂教学中
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为了转变我国英语教学中普遍存在的“灌输式”的课堂教学模式，笔者聚焦英语课堂教学，以交往、交往性学习对英语学习的重要性以及英语学习的特点为出发点，阐述了在英语课堂教学中，应围绕英语交往性学习为中心，在教学设计上注重交往的情境性；在教学内容上围绕学生的课堂和生活交往实际，既教学内容生活化；采取有效的对话、互动和合作等模式，强调学生在实际语言环境中的体验性和实践性，进而充分发掘学生的个性英语和培养对英语语言的综合应用能力。
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