实施西部大开发战略,加快西部地区发展,逐步缩小地区间的发展差距,最终实现各地区经济的普遍繁荣和人民共同富裕,既是国民经济快速健康发展的内在需要,亦是社会主的本质特征的体现。广西是我国西部一个相对落后的少数民族省份,面临着比东部更加艰巨的完成工业化、城市化和现代化历史任务,必须努力解决“三农”问题、农村剩余劳动力出路的问题,广西要融入中国当前的发展大潮,在现代化进程中后来居上,必须将人口包袱转化为人口资源,必须把最适合广西经济社会发展水平和居民教育水平的中等职业技术教育放在重点发展的战略高度。广西加快发展中等职业教育具有特别重要的战略意义。有利于加快广西的工业化进程,有利于加快广西的城市化进程,有利于解决广西的“三农”问题,有利于促进广西的劳动就业。广西中等职业教育的规模和质量,制约着广西经济社会发展的进程,制约着工业化和城市化进程,制约着“三农”问题的解决。加快发展中等职业教育,全面提高劳动者的职业技术素质,增加人力资本积累,是广西加快实现全面的小康社会的根本途径。因此,加快中等职业技术教育发展成为促进广西经济社会发展的必然选择。本文试从策略角度论述中等职业教育在广西现代化进程中作用。运用文献检索法,人员访谈法,比较分析法对广西、全国及至世界的职业教育发展考察,找出广西中等职业教育发展中存在的不足,找到广西中等职业教育发展的规律和途径,从而使广西中等职业教育能更好地为广西经济社会发展服务。改变广西过分依赖自然资源发展工业的现状,促使该地区工业由传统工业向新型工业化转变,加快城市化进程,实现西部落后地区的可持续发展,改变落后面貌,促进全面小康社会实现。本研究对广西中等职业教育进行了策略层次的研究,对加快广西中等职业技术教育与促进广西城市化、工业化进程和“三农问题”的解决的关系进行战略思考,更为系统、全面,进一步突出了加快发展广西中等职业教育的战略意义,以前的专家学者讨论中等职业技术教育时通常把它纳入职业教育这个大范围内进行研究,而将广西中等职业技术教育单独列出来,是本研究的一个创新。本研究将舒尔茨的人力资本投资理论引入中等职业教育和“三农”问题的解决,改变人们对就读中等职业技术教育的消费观念更新为投资观念,对促进广西农村地区普及职业教育将起到积极作用。