工作记忆是一个容量有限的,能够短时储存和保持信息,并且对此信息进行加工和执行控制的系统。在许多复杂的认知活动中,如推理、语言理解、学习和心算等,工作记忆都起着非常重要的作用。前摄干扰是影响工作记忆容量的重要因素,并且对于依靠工作记忆的高级认知功能也具有重要作用。所谓前摄干扰,是指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用,并且前后学习的内容越相似,干扰的程度越大。由于在学习过程中涉及到对于客观事物的态度体验和行为反应,并且记忆内容的情绪性与之后回忆的效果紧密相关,因此,在探讨记忆过程的研究中,情绪也是一个不可或缺的要素。本研究选择41名女本科生作为研究对象,使用最近探测刺激任务,以情绪字和非情绪字作为实验材料,在前人研究的基础上,探讨前摄干扰在视觉工作记忆中的产生机制。本研究由两个实验组成,分别采用非情绪字和情绪字为实验材料。在非情绪字实验中,我们采用最近探测刺激任务,把实验分成10个block,每个block包含8个trial。每个trial随机选择频级为1(常用字)或者频级为5(非常用字)的3个汉字,探测刺激与学习刺激或者出现的汉字完全相同,或者有1个汉字变成了不同于学习刺激的其他汉字,然后要求被试对学习刺激与探测刺激是否相同做按键反应。这个实验的目的是：在没有情绪诱发的条件下,验证材料的复杂程度是否是前摄干扰产生的因素之一;在情绪字实验中,我们只把刺激材料由非情绪意义的汉字改为具有情绪意义的汉字,然后使用与非情绪字实验相同的实验任务与实验程序,并要求被试做出反应。情绪字实验的目的是：探讨在情绪被诱发的条件下,是否会出现前摄干扰。结果表明：1.使用非情绪字为实验刺激材料,在刺激呈现时间相对短暂的情况下,实验中没有出现前摄干扰效应,进一步说明前摄干扰是由于实验刺激的呈现时间延长导致,与实验材料的复杂程度关系不大；2.被试的情绪被诱发时,即使刺激呈现时间较短,实验仍然出现了前摄干扰效应。综上,本研究的结论为：刺激呈现的时间是能否产生前摄干扰的原因之一；在刺激呈现时间较短的情况下,情绪影响前摄干扰的产生,由此影响视觉工作记忆的容量。